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Meer, DorotheeKatharina StaubachKim Uridat (2018). »„Selfiqueen“ – Sprache-Bild-Texte auf Jugendlicher Bekleidung: Multimodalität und Identitätsbildung von Jugendlichen«. In: Ziegler, Arne (Hg.). Jugendsprachen/Youth Languages: Aktuelle Perspektiven internationaler Forschung/Current Perspectives of International Research. Berlin, Boston. S. 123–146.

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Abstract: Recently, adolescents have rarely been reached by traditional types of advertising in print or regular commercials. Due to their media habits, young people rather see themselves exposed to types of so called “osmotic advertising” (Katheder 2008) embedded in different types of media, such as tutorials on YouTube, digital games, or on brand clothing in the shape of multi-modal language- picture-texts. In this context, we claim that brand clothing is also a vehicle for self-staging-processes, which transfer the brand image onto those who wear these clothes. The following article combines two theoretical points of reference and examines the role of brand clothes which contain complex language- picture-texts as a new type of osmotic advertising. Thus, it highlights the corresponding influences on identity formation processes of adolescents. Special emphasis is put on the significance of multimodality and the interplay of language and pictures on the clothes.

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