Literatur

Details zur Publikation

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Beißwenger, MichaelmAngelika Storrer (Hg., 2005). Chat-Kommunikation in Beruf, Bildung und Medien: Konzepte – Werkzeuge – Anwendungsfelder. Stuttgart.

ISBN: 3898213471

Enthaltene Einträge

Diese Publikation enthält mehrere Einzelbeiträge. Folgende Beiträge könnten Sie ebenfalls interessieren:

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  5. Bremer, Claudia: "Chats im eLearning. Rollenspiele und andere didaktische Elemente in der netzgestützten Hochschullehre". S. 89–100. mehr
  6. Büffel, Steffen: "Zur sozialen Bedeutung dialogischer Kommunikationsformen im Internet. Theoretische Überlegungen und empirische Strategien zur Betrachtung der Vertrauensproblematik in der Onlinekommunikation". S. 101–117. mehr
  7. Diekmannshenke, Hajo: "Politische Kommunikation in Zeiten des Internet. Kommunikationswandel am Beispiel moderierter und unmoderierter Politik-Chats". S. 119–143. mehr
  8. Döring, Nicola: "Wissenskommunikation in themenbezogenen Online-Chats. Eine empirische Analyse von drei IRC-Channels zu Computerthemen". S. 145–160. mehr
  9. Harnoncourt, MaxAstrid HolzhauserUrsula SeethalerPaul Meinl: "Referenzierbarkeit als Schlüssel zum effizienten Chat". S. 161–179. mehr
  10. Holmer, TorstenMartin Wessner: "Gestaltung von Chat-Werkzeugen zur Verringerung der Inkohärenz". S. 181–199. mehr
  11. Kilian, Jörg: "DaF im Chat. Zur Grammatik geschriebener Umgangssprache und ihrem interaktiven Erwerb in computervermittelten Gesprächen". S. 201–220. mehr
  12. Linder, UteMartin Wessner: "Wie kann eine Chat-Umgebung lernförderlich gestaltet werden? Hinweise aus einer Feldstudie zu Rollenspielen im Fremdsprachentraining". S. 221–240. mehr
  13. Mühlpfordt, MartinMartin Wessner: "Die Rolle von Kommunikationsprotokollen und Referenzierungen in der Chat-Kommunikation". S. 241–256. mehr
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  15. Otten, Matthias: "Die interkulturelle Dimension in der computervermittelten Kommunikation. Das Beispiel der virtuellen interkulturellen Teamarbeit". S. 273–288. mehr
  16. Puck, Jonas F.Andreas Exter: "Der Einsatz von Chats im Rahmen der Personalbeschaffung". S. 289–301. mehr
  17. Sassen, Claudia: "Grenzen des Right Frontier Constraint im Chat". S. 303–321. mehr
  18. Schümmer, TillJörg M. Haake: "Kooperative Übungen im Fernstudium. Erfahrungen mit dem Kommunikations- und Kreativitätswerkzeug FUB". S. 323–338. mehr
  19. Stein, Dieter: "Distanz und Nähe in interaktiver Internetkommunikation". S. 339–347. mehr
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  22. Zumbach, JörgPeter Spraul: "Tutoring in synchronen Lernumgebungen". S. 379–391. mehr

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