Linguistische Grundlagen

Hier finden Sie den sechsten und jüngsten Bereich von mediensprache.net: basix. Er soll den anderen insofern als Basis dienen, als er die notwendigen linguistischen Grundlagen zum Gegenstand hat. Der Bereich wird – wie die anderen – sukzessive ausgebaut und besteht aus den Bereichen Phonologie/Phonetik, Morphologie, Syntax, Semantik, Semiotik und Pragmatik. Sie finden hier auch etwas über die Themen Orthografie, Sprachökonomie und E-Learning.

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Tipp: Die Krokus oder die Krokusse?

Seit letzter Woche kann man sie wieder sehen: die zu den Schwertliliengewächsen gehörende Pflanze mit grasartigen Blättern und trichterförmigen violetten, gelben oder weißen Blüten, die auf feuchten Wiesen oder in Gärten wächst und im Vorfrühling blüht. Der Name »Krokus« stammt vom griechischen Wort »krókos« ab, das so viel wie >Safran< bedeutet. Die Singular-Genitivform lautet »des Krokus«, im Plural ist sowohl »die Krokus« als auch »die Krokusse« korrekt, wobei die letztgenannte Variante sich immer stärker durchgesetzt hat. So oder so können wir uns freuen, denn die Krokus oder auch die Krokusse kündigen den Frühling an! (11.02.2019)

Weitere Tipps unserer Expertin und Wortlisten gibt es im Orthografie-Spezial.

Neue Networx

Jens Philipp Lanwer beschäftigt sich in der Networx Nr. 84 mit dem Thema »Erzählen im virtuellen Interaktionsraum«. mehr

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Erzählen im virtuellen Interaktionsraum

Im vorliegenden Beitrag wird am Beispiel einer Erzählsequenz aus einem dyadischen Videotelefonat exemplarisch-explorativ aufgezeigt, dass die Akteure ihr Blickverhalten in einer Weise aufeinander abstimmen, die darauf hindeutet, dass das Blickverhalten als kommunikative Ressource der Handlungskoordination genutzt wird. Die gemachten Beobachtungen erweisen sich schließlich als interaktionstheoretisch relevant, da sich aufzeigen lässt, dass trotz der technisch bedingten Unmöglichkeit zur Herstellung von mutual gaze im Verlauf der analysierten Erzählsequenz vor allem an sequenzstrukturellen Schlüsselstellen immer wieder eine spezifische, mediatisierte Form der wechselseitigen Blickzuwendung etabliert wird. Die wechselseitige Blickzuwendung der Akteure lässt sich als systematischer Bestandteil der kooperativen Hervorbringung einer konversationellen Erzählung unter Bedingungen virtueller Kopräsenz beschreiben und liefert damit Hinweise auf die Etablierung eines ›virtuellen‹ Interaktionsraumes. mehr

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Neue Publikationen zum Thema

Lanwer, Jens Philipp (2019). »Erzählen im virtuellen Interaktionsraum«. Nr. 84 in unserer Online-Reihe Networx. online lesbar

Ewels, Andrea-Eva & Peter Schlobinskim (Hg., 2018). Leichte und fair-ständliche Sprache. (= Der Deutschunterricht, Nr. 5). mehr

Siever, Torstenm (2018). »Sprachökonomie«. Aufsatz in der Zeitschrift Der Deutschunterricht. mehr

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