|
|
|
Networx Nr.
58
Der Download der Networx ist kostenlos.
Die Arbeit liegt im Acrobat-Format vor, d.h. Sie benötigen für das Öffnen der PDF-Datei die kostenlose Zusatz-Software Adobe Reader.
Download Adobe Reader Wenn Sie diesen bereits installiert haben, klicken Sie bitte zum Lesen dieser Networx auf den unten stehenden Dateinamen. Bitte beachten Sie, dass Sie Version 9 oder höher benötigen. Bei Problemen klicken Sie bitte hier.
|
Networx Nr.
58
|
|
Kontrastive Analyse chinesischer und deutscher SMS-Kommunikation – ein interaktionaler und gattungstheoretischer Ansatz
|
|
|
|
Autoren
|
Hauptstock, Amelie
König, Katharina
Zhu, Qiang
|
|
Jahr
|
2010
|
|
Ort
|
Hannover Münster
|
|
Sprache
|
deutsch
|
|
Abstract
|
Ziel der vorliegenden Untersuchung ist also eine kontrastive Analyse, die u.a. den folgenden Fragen nachgeht: Inwiefern geben die medialen Voraussetzungen bei der Verschriftlichung von chinesischen und deutschen SMS-Nachrichten sprachliche Strukturen vor? Welche Besonderheiten können sich durch die Unterschiedlichkeit des Schriftsystems ergeben? Inwiefern kann man bei sprachlichen Merkmalen deutscher und chinesischer Kurznachrichten von einer Zuordnung zum Pol der konzeptionellen Mündlichkeit nach Koch/Oesterreicher sprechen?
Dialogische Ansätze bei der Erforschung von SMS-Nachrichten gehen zudem verstärkt davon aus, dass analysiert werden muss, welche interaktionalen Aufgaben durch bestimmte, routinisierte sprachliche Muster gelöst werden sollen. Das Konzept der kommunikativen Gattungen kann hierbei zeigen, dass sich innerhalb der Kommunikationsform SMS verschiedene Gattungen herausgebildet haben, die den jeweiligen kommunikativen Bedürfnissen der SchreiberInnen und den von ihnen zu bewältigenden kommunikativen Aufgaben entsprechen.
|
|
Download
|
networx-58.pdf (1842 KB)
|
|
erstellt: 21.08.2010
|
aktualisiert: nein
|
empfehlen
|
|
Noch keine Bewertungen! Mit nur 2 Klicks können Sie das ändern.
|
|
|
|
|
|
|
|
2-Klick-Bewertung
|
|



|
Bewerten Sie die Nützlichkeit dieser Seite mit einem Klick
- vielen Dank!
|
|
|
|
|
|