Literatur

Details zur Publikation

Im Folgenden sind alle verfügbaren Informationen aufgeführt, die zur gewählten Publikation vorliegen.

Niehr, ThomasPeter Schlobinskim (Hg., 2017). Diskursanalyse(n). (= Der Deutschunterricht, Nr. 6).

ISSN: 03402258

Weiterführende Informationen

Abstract: Diskurs ist in aller Munde – sowohl in den Wissenschaften wie seit einigen Jahrzehnten auch im Alltag. Man kann geradezu von einer Begriffsinflationierung sprechen. Dies kann schlimmstenfalls dazu führen, dass wir es mit einem bloßen Modewort oder einer Prestigevokabel zu tun bekommen, die nahezu beliebig verwendbar ist. Mit den Beiträgen des vorliegenden Heftes möchten wir zeigen, dass der Ausdruck Diskurs auch in der Linguistik in verschiedenen Bedeutungen verwendet wird. Dennoch lässt sich – abhängig vom gewählten Forschungsparadigma – jeweils recht genau angeben, wie Diskurs verstanden wird und mit welchen Methoden Diskurse erforscht werden. Das vorliegende DU-Heft versteht sich mithin als Über blick über die verschiedenen Ausprägungen der Diskursanalyse in der Linguistik. Es soll die erste Orientierung erleichtern über die Bandbreite der verschiedenen linguistischen Ausrichtungen, die mit dem Diskurs-Konzept arbeiten. Alle Beiträge, bei denen dies thematisch möglich war, wurden darauf ausgerichtet, auch die »praktische« Seite von Diskursanalyse zu berücksichtigen. Kleine Beispielanalysen verdeutlichen den Leserinnen und Lesern dieses Heftes daher das konkrete Vorgehen, das bei der Analyse von Diskursen angestrebt wird.

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